期刊信息
期刊名称： 职业技术
创办日期： 2002年
主管部门： 黑龙江省商务厅
主办单位： 黑龙江旅游职业技术学院
出版单位：黑龙江职业技术杂志社有限公司
刊期： 月刊
电话： 0451-53630411 53630400 53602790
Email： zyjszzs@126.com
国内统一刊号(CN)： CN 23-1509/TU
国际标准刊号(ISSN)：ISSN 1672-0601
期刊简介
《职业技术》（月刊）创刊于2002年12月，是经国家新闻出版署批准和认定，面向国内外公开发行的科技类学术期刊，国内标准连续出版物号CN23-1509/TU ，国际标准连续出版物号 ISSN 1672-0601。《职业技术》办刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点，致力于打造求真务实的交流与引领平台，促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高，为助力我国经济建设服务。《职业技术》面向高等学校和科研院所的教师、研究人员、硕博士研究生及各个行业的管理人员，欢迎大家踊跃投稿。
《职业技术》被中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊(光盘版)、中国期刊网、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库、万方数据库—数字化期刊群、超星期刊域出版平台等重要数据库收录。
高水平行业特色高校赋能职业教育发展策略研究——基于贯通式人才培养试验区的探索与实践
史维生;李俊鹏;高等职业教育与普通高等教育的沟通衔接是构建现代职业教育体系的战略任务之一。目前，中职—高职—职业本科的长学制贯通培养已初见成效，拓展了职业教育学生成长通道。下一步，应深入探索贯通式人才培养试验区建设，充分发挥高水平行业特色高校等办学主体的特色优势，搭建高等职业教育与普通高等教育之间的“立交桥”，实现职业教育层次的再延伸，赋能职业教育高质量发展。
高职院校核心竞争力长期发展实践研究——基于长三角地区五校的调查
戴亮;陈聪;高职院校应构建契合时代发展趋势的战略体系。当前，高职院校的发展主要面临学生对专业技能学习的主动性不足、学校学术科研环境有待改善、课程结构安排有待优化、地方主管部门关注度有待提高等问题。因此，高职院校需要积极培育自身的核心竞争力，提升教学管理能力，以建立适合职业院校发展的长效机制。
困局·破局·新局：“新双高”背景下高水平专业群组群逻辑的重构路径
邓磊;孔德敏;杨建林;“新双高”建设的启动，标志着我国高职教育进入以高水平专业群建设为核心的高质量发展新阶段，专业群组群逻辑的重构成为推进“新双高”建设的核心命题。专业群的既有组群逻辑主要包含专业学科逻辑、产业岗位逻辑与资源治理逻辑，是专业群从内部相关性、外部适应性和内外协同性出发进行组群的实践探索，面临各自的内生局限与实然困境。“新双高”引领专业群建设目标方位从内涵优化的内部循环到服务升级的外向赋能，建设方向从单一锚定的线性思维到多维协同的系统逻辑，发展方略从要素堆砌的粗放建设到生态共生的精益发展转变。基于“新双高”背景下专业群建设的应然之义，专业群组群应遵循技术融合逻辑构建立足新质生产力的学科交叉创新群，遵循产业生态逻辑构建锚定四链融合的产教融合共生群，遵循价值共生逻辑构建面向全域协同的资源治理生态群。
打破数据崇拜:职业教育数字化转型的数据治理
周清;陈强;人工智能时代，职业教育数字化转型步入数据要素驱动的全新发展阶段，数据深度赋能办学治校的同时，“数据崇拜”现象也随之蔓延。“数据崇拜”催生存在论、认识论与价值论三重风险，引发教育主体性异化、主体认知固化以及技术理性遮蔽育人价值等问题。职业教育数据治理应遵循以师生发展为本的教育逻辑、以提质增效为核心的管理逻辑、以要素增值为支撑的技术逻辑。立足职业教育数字化转型的现实困境，需完善数字基础设施以夯实数据治理的底层基石、重构数据标准以校准数据治理的运行内核、提升数字素养以强化数据治理的主体动能、恪守数据伦理以锚定数据治理的价值取向，最终实现数据善治，推动职业教育数字化转型回归育人本真。
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