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2023, 03, v.22 16-22
课程思政研究综述
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DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2023.03.003
摘要:

课程思政是随着时代发展应运而生的一种新课程观和教育观,有利于对学生进行思政教育和德育教化,旨在将思政教育渗透于课堂教学的全过程,实现全方位、全过程、全员育人教学新局面。文章从课程思政的概念界定、课程思政与思政课程的关系、课程思政建设的价值视域、课程思政建设存在的问题、课程思政的建设路径等方面进行梳理,发现已有研究尚存的问题,为后续研究提供参考。

Abstract:

Curriculum ideology and politics is a new curriculum view and educational view with the development of the times, which is beneficial to the ideological and political education and moral education of students. It aims to infiltrate ideological and political education into the whole process of classroom teaching and realize a new situation of all-round, whole process and all-staff education. In this paper, the concept definition of curriculum ideology and politics, the relationship between curriculum ideology and politics and ideological and political curriculum, value perspective of curriculum ideology and politics construction, existing problems of curriculum ideology and politics construction, construction path of curriculum ideology and politics and other aspects are sorted out.And the existing problems in the existing research are found, so as to provide reference for the subsequent research.

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基本信息:

DOI:10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2023.03.003

中图分类号:G711

引用信息:

[1]刘睿媛.课程思政研究综述[J].职业技术,2023,22(03):16-22.DOI:10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2023.03.003.

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