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2021, 04, v.20 1-6
课程思政研究综述
基金项目(Foundation): 青岛市2019年度社会科学规划项目:青岛市中小学生红色基因传承路径的创新研究(QDSKL1901002); 2020年度教师教学发展基金项目:任务内容设计对大学生英语任务投入的影响(2020JXJJ10)部分研究成果
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DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.04.001
摘要:

课程思政是近些年教育教学领域的关注焦点,如何进行以课程思政为目标的教学改革也成了学者们的研究热点。选取中国知网的"中国核心期刊全文数据库"关于课程思政的31篇论文,从概念界定、文献数据分析、课程思政文献中存在的问题与应对策略三个方面进行归纳分析,总结并反思目前国内课程思政研究存在的不足,探讨未来研究方向,以期为学者更好地研究课程思政提供参考。

Abstract:

Curriculum ideology and politics has been the focus of attention in the field of education and teaching in recent years. How to carry out the teaching reform aiming at curriculum ideology and politics has also become the research hotspot of scholars. Select 31 papers about curriculum ideology and politics from CNKI "Chinese Core Journal Full-text Database", from the definition, literature data analysis, the problems existing in curriculum ideology and politics literature and coping strategies, summarize and reflect on the deficiencies of current domestic research on curriculum ideology and politics, and discuss the future research direction, so as to provide reference for scholars to better study curriculum ideology and politics.

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基本信息:

DOI:10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.04.001

中图分类号:G641

引用信息:

[1]张凯,段妩迪,辛海燕.课程思政研究综述[J].职业技术,2021,20(04):1-6.DOI:10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.04.001.

基金信息:

青岛市2019年度社会科学规划项目:青岛市中小学生红色基因传承路径的创新研究(QDSKL1901002); 2020年度教师教学发展基金项目:任务内容设计对大学生英语任务投入的影响(2020JXJJ10)部分研究成果

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