- 林野;
近年来,"智慧社区"建设引起了各方关注与一批物业企业的积极参与。本文通过介绍"智慧社区"建设的相关情况,着重分析研究了其给物业管理行业带来的机遇和挑战。机遇体现在"有效降低物业管理成本,提高服务质量,更好地满足业主需求"。挑战表现为"‘智慧社区’建设标准与规划缺乏,物业企业维护管理难;物业服务企业缺乏专业技术人才;信息化服务平台供应商选择难"。
2015年04期 No.178 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数:270 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:38 ] - 罗艳;刘琼;
本文探讨目前高职院校教师职称评审的现状和存在的问题,提出以教学能力为主导加强职称评定改革的合理性、必要性。
2015年04期 No.178 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:179 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:50 ] - 廖燕平;
目前,我国的旅游业正进行产品升级与转型阶段,由传统的山水观光旅游转变为休闲度假旅游,旅游主体、旅游方式、客源地选择等都出现了新的趋势,因此对休闲旅游业开展研究,提升旅游产品质量就显得十分重要。本文通过问卷调查统计,借助QFD理论模型,对来太仓的游客的需求进行了分析,并就将来太仓旅游如何进一步提档升级提出了建议和意见。
2015年04期 No.178 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:106 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:50 ] - 李泓;
职业礼仪是高职院校重要的职业素养课程,尽管教师课堂上通过灵活多样的课堂教学手段和技巧,来提高礼仪教学的效果,但仍面临着礼仪教学效果在课下延续性的问题。本文就此问题的解决办法进行探讨。
2015年04期 No.178 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数:44 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:32 ] - 杨黆;
近年来,MOOC(大规模开放在线课程)给大学的传统教育带来前所未有的冲击,如何应对MOOC挑战,借助MOOC促进高职教育改革的问题就摆在我们面前。本文结合MOOC的特点,分析高职引入MOOC教育的可行性及面临的问题。
2015年04期 No.178 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数:131 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:32 ] - 郑映群;
澳大利亚新南威尔士州第六学段通用数学教学大纲以八项职业关键能力为目标,以生活内容为教学主题,培养学生的创新意识和问题解决能力,为学生今后工作或者继续培训做好准备。系统地分析澳大利亚新南威尔士州第六学段通用数学教学大纲的目标、结构、任务、内容和特点,对完善我国职高数学新教学大纲有很好的借鉴作用。
2015年04期 No.178 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 425K] [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:49 ] - 孟昊博;
由于我国教育体制方面存在的缺陷,接受中等职业技术教育的学生普遍存在消极的学业自我概念。这不仅降低了学生努力学习的动机,而且严重影响了我国中等职业技术教育的质量,为学生的未来发展埋下了隐患。因此,要深入加强对中职生学业自我概念进行理论的研究和分析,探索改善中职生学业自我概念的教学策略。教学质量的提高对我国中等职业技术教育的良好发展具有重要的理论和现实意义。
2015年04期 No.178 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数:62 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:25 ]
- 李岩;
本文阐述了实验教学模式的实践研究,列举了"问题—操作"交互式的物理实验教学模式的教学实例,得出了该模式在培养学生的问题意识、探究意识、克服实验中遇到的困难的意识等方面作用明显。
2015年04期 No.178 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数:43 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:39 ] - 张敏幻;
作为传播力、教育力、监督力极强的媒体语言更是呈现出许多新的变化。从当代俄罗斯几大主流网站选取例证,分析现代俄语媒体语言的词汇变化及特点。现代俄语媒体语言的词汇越来越贴近生活,呈现出更大的包容性。对翻译等工作具有实践指导意义。
2015年04期 No.178 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数:169 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:33 ] - 陈爱军;
体现"以就业为导向、以能力为本位、以发展技能为核心"职教理念的课程教育教学改革,是培养学生综合能力,提高学生综合素质的有效举措。本文主要结合高职学生的特点,从教学思路、教学模式以及教学方法等方面,对《药物化学》课程教育教学改革进行论述。
2015年04期 No.178 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:36 ] - 黄俊;范作为;
探究式教学法是我国新课改所倡导的一种新的教学方法,现在己经被广大教育专家、学者与一线教师所接受,不管是在探究式教学理论、探究式教学模式,还是在探究式教学的课堂实施方面均已取得了丰硕的成果。本文从高职院校商务英语专业出发,对探究式教学做以理论分析,力求在商务英语教学中得到应用。
2015年04期 No.178 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:31 ] - 徐亮亮;黄俊;
当前,世界经济一体化步伐正在加快,随着中国参与经济全球化程度的日益加深,社会对复合型外语人才需求持续旺盛,商务英语专业应运而生。本文从探究式教学法出发,探讨商务英语教学的新模式,为提高学生商务英语学习的有效性和准确性提供了思路。
2015年04期 No.178 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:38 ] - 张静岩;
在对黑龙江农业工程职业学院在校大学生人文素养情况进行调查分析后,该文从建立健全高职校园人文素养教育方式、人文课程设置、教育教学方法、师资队伍建设等各方面来探讨培养学生人文素养的对策,使学生成为具有较好文化修养的现代人才。
2015年04期 No.178 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:38 ] - 叶军令;
在当前装饰专业和室内设计专业的教学过程中,建筑装饰施工技术课程在整个专业学习中发挥着承上启下的作用。但是,当前建筑装饰施工技术课程教学中出现了一系列的问题。基于此,本文笔者主要立足于实际问题,针对建筑装饰施工技术一体化教学提出相应的改革措施。
2015年04期 No.178 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数:54 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:39 ] - 李晓嵩;
在深入研究CDIO理论的基础上,本文作者结合当前高职发展的需要,构建了具有职教特色的VAC-CDIO人才培养方案,以职业能力培养为主;职业愿景的强化、职业文化的侵染为辅架构完善了室内专业人才培养的课程体系,通过实施与运行的具体情况对这一课程体系进行全面解析。
2015年04期 No.178 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 303K] [下载次数:44 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:35 ] - 张静妹;
基于VAC-CDIO的三级项目的课程改革与实践,以学生为主体进行实施,以项目工作过程为导向、以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标,培养学生工程设计能力同时培养学生的个人能力、人际交流能力,技术知识和推理能力、个人职业技能和职业道德、人际交往技能力。
2015年04期 No.178 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:44 ] - 张鸿勋;
针对当前高职学生就业愿望,企业需求愿望,学校培养合格学生愿望不能达到统一的大背景下,分析没有达到统一的原因。在深入研究CDIO理论的基础上,结合当前高职发展的需要,构建了具有职教特色的VAC-CDIO教育模式。
2015年04期 No.178 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:43 ] - 赵源原;
语言表达能力是中职酒店专业学生综合素质的突出体现。具备优秀的语言表达能力将对职业生涯产生深远影响。通过分析中职学校酒店专业学生语言表达能力现状,认识语言表达能力的重要性,从而找到提高语言表达能力的对策。可见语言表达能力通过恰当的教学方法可以得到提高,采取相应教学对策对于提高学生的语言表达能力能够起到显著效果。
2015年04期 No.178 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数:51 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:35 ] - 黄伟;
本文通过构建基于工作过程系统化的课程体系,探讨推行"双证书"制度,实施"双证沟通",贯彻"对岗施教"理念,实施订单培养等高职汽车专业课程标准与职业岗位技能标准对接机制。
2015年04期 No.178 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数:164 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:41 ] - 赵永红;
近几年大量的师范类毕业生通过公开招聘的途径充实到我校的师资团队中,促使我校的师资结构呈现出一定的特殊性,即趋向低龄化、年轻化,平均年龄不足33岁。因而,为研究"80后"专业教师的职业现象提供了一个客观的条件,本课题以如皋第一中专的"80后"专业教师为研究对象,选择了一些典型的案例进行跟踪研究。
2015年04期 No.178 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:52 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:44 ] - 蔡树容;
通过师生角色转变,恰当设计教学活动,合理地分配小组成员及创设和谐的教学氛围,从而有效地进行师生互动,拉近师生的心理距离,从而激发了学生的学习兴趣,致使课堂效果事半功倍。
2015年04期 No.178 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数:62 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:35 ] - 丁传峰;
对职业学校计算机专业的教育教学如何适应新形势下发展要求来提高教学质量。从课程的设置、师资队伍、技能培养、教学方法等四个方面分析职业学校计算机专业的教学,以此来提高教学质量。通过多年的教学实践,计算机专业课程设置要不断地更新、跟进才能发展;教学方法上要有创新和变化,多种方法交错使用,这样对培养学生的技能才会有更好的收效。结优化课程设置和有效的教学方法对职业学校计算机专业的发展具有促进作用,也为新时期的计算机专业的发展提出更高的要求。
2015年04期 No.178 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:33 ] - 刘芳;
本文从混合式学习的概念入手,论述了混合式学习的优势,具体分析了混合式学习在中职化学教学中的运用,并指出了混合式学习在中职化学教学过程中存在的问题和面临的挑战。混合式学习集聚了传统课堂教学和网络学习的优势,根据中职化学学习内容和中职学生的特点,构建适合中职特点的混合式学习模式,以实现中职化学教学"1+1>2"的最佳效果。
2015年04期 No.178 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数:105 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:35 ] - 饶宁;
《工厂电气控制》是一门高职电气自动化技术专业的专业核心课程,为提高《工厂电气控制》课程的教学效果,在总结教学经验的基础上,对《工厂电气控制》课程进行了立体化课堂教学改革,取得了一定的效果。
2015年04期 No.178 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 885K] [下载次数:48 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:21 ] - 李裕琢;陶凤祥;
提升远程职业教育教学科研水平,既要有总体的发展思路,也要有具体的实施策略。应从做好发展规划、完善基础设施、创新办学模式、提高教育质量等方面总体促进远程职业教育的发展,并从提升教师的教学能力、加强数字化课程资源建设、完善实践教学环节以及突出研究重点、体现研究特色、完善研究方法等具体方面提升远程职业教育的教学、科研水平。
2015年04期 No.178 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:43 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:31 ] - 马淑娟;
绿色化学是现代经济社会发展的产物,是新时代化学的发展方向。在化学教学过程中渗透绿色化学教育,让化学充满"绿色"是新时代对我国高职化学教师的期望与要求,高职化学教师必须充分理解绿色化学,并积极开展绿色化学教育。本文基于绿色化学的概念、必要性与教学现状,结合教学情况,对如何让化学充满"绿色"提出了各种渗透途径,从而更好地指导高职绿色化学教育.
2015年04期 No.178 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数:92 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:34 ] - 王占平;李国诚;刘金环;李雪薇;
数控铣加工技术专业是各个技工院校的常规专业,在激烈的人才市场竞争中,如何能够培养出动手能力突出、岗位适应能力强的学生是专业发展的根本。"数控铣加工技术专业以就业为导向课程体系建设的研究"课题将从课程体系建设出发,探讨通过建设以就业为导向的课程体系来进一步促进数控铣加工技术专业的发展,从而提高教学质量,提高学生职业素质,真正实现"教、学、做"合一的教学模式。确保学生与企业零距离接轨,提高一次性就业率。
2015年04期 No.178 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 279K] [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:28 ] - 王秀艳;
物业管理行业逐渐步入"以人为本,业主至上"的时代。物业企业要更好地发展并提供更加优质的服务,物业服务人员必须懂得一定的心理学知识。服务心理学在物业管理中的应用,能够从多个方面提升物业服务管理人员的管理水平、自我管理能力,更有效地处理好物业管理服务企业与业主、企业与员工、员工与员工的关系等。真正做到内部调节自我情绪,外部展控他人的心理需求,遵循社会发展规律,研讨新思路和新方法及对策,真正实现物业管理的高效。
2015年04期 No.178 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数:221 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:27 ] - 燕燕;
高职工程造价专业以培养技术技能型人才为目标,传统的教学模式已无法适应社会人才的需求,因此必须改变传统的教学模式,本文以《建筑装饰计量计价》课程为例,进行项目化教学。通过对工程造价专业教学现状进行分析,对工程造价专业项目教学法的实施过程及实施效果的探索,总结了项目教学法实施的一般规律。
2015年04期 No.178 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数:76 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:34 ] - 陈晓莉;许冠宇;
在深入研究CDIO理论的基础上,本文作者结合当前高职发展的需要,构建了具有职教特色的VAC-CDIO,高职室内专业职业文化建设从其内涵、作用意义几个方面进行深入分析和探索。
2015年04期 No.178 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:42 ] - 左秋硕;
转化思想是分析问题和解决问题的一个重要的基本思想。由于在转化思想的指导下,可将问题简单化,具体化。从而可在直接求解问题难以入手时,把问题作适当的转化,最终达到解决问题的目的。因此,不断培养和训练自觉地转化意识,将有利于提高思维能力和应变能力,是实现解题的有效途径。通过介绍几种常见的转化方法,并结合例题加以论述,来说明转化思想在数学解题中的广泛应用,从而体现转化思想在数学思想中的地位,进一步提高解题思维的灵活性与创造性,使解题变得更有情趣。
2015年04期 No.178 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数:266 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:25 ] - 李艳娜;景恒翠;
专业课教师面对枯燥无聊的专业课、没有学习目标和动力的学生,教师可以通过教师印象管理来调动学生的学习积极性。
2015年04期 No.178 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:33 ] - 方建武;潘荣荣;
慈溪职业高级中学机械组于2011年进行《数控专业产教六结合教学模式在CAD/CAM中的应用》课题研究,并被确定为宁波市级立项课题。我校以数控技术应用专业为试点,坚持课题带动,注重总结积累,努力探索校企合作新途径。
2015年04期 No.178 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:29 ]